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PROGETTO EDUCATIVO
Gli obiettivi e le finalità del nostro nido sono molteplici: - offrire un luogo di cura e socializzazione in un contesto esterno a quello familiare; - contribuire alla formazione e socializzazione dei bambini,nella prospettiva del loro benessere psicofisico e dello sviluppo delle loro potenzialità cognitive,affettive,relazionali e sociali; - sostenere la famiglia nella cura dei figli e nelle scelte educative; - agevolare la gestione degli impegni familiari e lavorativi facilitando l'accesso nel mondo del lavoro alle donne; visualizza programmazione

La routine è un po' l'orologio dei bambini, ed ha la funzione di infondere loro sicurezza. Svolgendo quotidianamente sempre le stesse azioni, col tempo, capiscono che dopo una certa azione ne seguirà un'altra già nota. Il fatto di poter prevedere quello che succederà dopo lo rende più tranquillo. La giornata del nido è scandita dal susseguirsi di una serie di attività regolate con particolare cura per il rispetto dei tempi individuali di crescita, la tipologia delle proposte di gioco e la qualità del rapporto educatrice-bambino.. scopri la nostra giornata

     
ALIMENTAZIONE
Una dieta sana ed equilibrata, composta da alimenti freschi, selezionati di prima qualità. La dieta proposta è variata e ben bilanciata, con l'alternanza quotidiana di tutti i principi nutritivi in quantità adeguate per evitare carenze. Incoraggiamo i bambini ad assaggiare anche i cibi non conosciuti, presentandoli in maniera gradevole alla vista. visualizza il menu (accesso utenti registrati)
INDIRIZZO MOTORIO
Obiettivo del centro è quello di ottenere un corretto sviluppo motorio del bambino attraverso una programmazione di attività specifiche, svolte con l'ausilio di materiale idoneo e con l'intervento di insegnanti di educazione fisica. La volontà della nostra struttura è dare alla programmazione un indirizzo motorio. L'attività motoria sarà inserita nel nostro progetto educativo, senza creare interferenze o andare a discapito di altre attività didattiche e laboratori tradizionali (es. manipolazione, pittura, musica, attività sensoriali, gioco guidato, gioco euristico ecc.) comunque fondamentali e presenti nel nostro programma didattico.
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